正当刘强和补防的后卫准备封堵张也的射门路线的时候，张也准备射门的左脚却并没有去触球，而是连同整个身体跳到了足球前面约半米的位置。接着以左脚为轴，将身体向右侧完成了一个半转身，之后右脚外侧将球横着向右一拨，闪出来空挡。
张也抬右脚用脚内侧向球门的右侧，踢出了一记弧线球射门。五中的守门员站位不错，向左一个侧扑将球挡出了底线，二十五中获得了全场比赛的第一个角球。张也指了指文笑，示意他去发角球。
半场被换下的张鑫鑫看到文笑走向角球区的时候，心里五味杂陈般的说不出是什么滋味来。他在想如果自己还留在场上，球队获得角球的时候，第一号主罚者就是自己。而自己还留在场上的时候，球队却连一个角球都没有得到，而且自己不但在进攻方面毫无建树，还频频成为对方的主攻对象……而当自己下场之后，球队在下半场进攻方面的表现却有了改善，难道自己在球队中地位真的已经可有可无了吗？哎，想想最初进入光宇足球队时候的自己，真的有些可悲啊……
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四年前，三年级的张鑫鑫和张也一起进入了光宇小学足球队。入队初期，张鑫鑫和张也的进步都非常迅速，而且半年后除了速度方面之外，张鑫鑫表现出来的足球天赋都要比张也更高，这也使他获得了比张也更多的来自于教练的表扬和队友们的称赞。
不过，教练的表扬和队友的称赞，却并没有成为张鑫鑫更进一步的“催化剂”，反而使他骄傲了起来。经常出现训练迟到、早退的现象，甚至出现过无故缺席训练的情况。即使参加训练，也显得十分懒散，后来居然跟着一些学校内的不良学生混在了一起，并且还学会了吸烟……不久，队友们对他的意见逐渐多了起来，甚至部分队员还故意的孤立他，训练的时候不愿意跟他分在一个组；比赛的时候没有人愿意给他传球……
而张也则与他恰恰相反。
在旁人看来，家境富裕、背景深厚的张也，应该是个纨绔子弟一样的存在，可是他不仅学习成绩十分优异，在运动方面也具备很好的天赋。尤其在进入足球队之后，不仅像张鑫鑫一样进步很快，而且训练的十分苛刻。经常在完成教练布置的训练任务之后，自己在训练结束之后一个人加练盘带、射门等个人技术。
两个同时进入球队的球员，先是张鑫鑫稍稍领先的齐头并进趋势，然后是张鑫鑫的骄傲与懒惰与张也的勤奋与刻苦形成了巨大的反差式的对比，到后来的张也在除盘带技术之外对张鑫鑫的全面超越。
在五年级的时候，张鑫鑫还因为队员们对他的孤立以及的颇多微词，短暂的退出了足球队（五年级下学期中的三个月），准备彻底告别足球。在升上六年级之后，曹雷教练觉得张鑫鑫如果真的告别了足球有些可惜，又将他重新召回了足球队，但他的能力以及心理却很难达到球队主力球员的标准了……
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想想自己过去的不堪回忆，张鑫鑫无奈的摇了摇头。
文笑的角球发了一个后点，因为张也埋伏在了那里。
不过张也虽然凭借身高优势顶到了球，但是在刘强的干扰之下，足球擦着球门左侧的立柱飞出了底线……
虽然二十五中的比分依然落后，但是经过张也在中场时候的调整，场上局面有了很大的改观。控球率也从上半场的绝对劣势，到了下半场20分钟的五中六成，二十五中四成。而且，位置从中路移动到张鑫鑫原来左边锋位置的张也，吸引了五中场上防守实力最强的初二队员刘强，为球队中场的进攻拉开了空挡，减轻了压力的同时，自己还险些攻破五中的大门。
五中这边，虽然在防守方面做的不如上半场那么出色，给了二十五中几次有威胁的射门机会。但是在谢福祥的中场调度，以及边中集合的战术之下，虽然控球率比上半场有所下降，但在进攻中对二十五中的威胁反而增大了。最明显的变化莫过于李刚。
李刚不再像上半场一样，执着于跟时锐的一对一缠斗，而是通过与队友更多的配合，以及更多的五球跑动来摆脱时锐的贴身盯防。
而时锐这个初学者，毕竟接触足球的时间非常有限，下半场二十分钟之后，由于一直在与比自己速度更快，身体更好的李刚缠斗在一起的缘故，体力渐渐不支起来。对李刚的贴身盯防也不那么严密了，而且即使贴上去也会被对方轻松的摆脱。
文笑心想如果时锐无法顶住李刚的话，球队非但无法扳平比分，还有可能被对方拉大比分的差距。便在五中一次射门高出球门，本方准备发球门球的时候，走到了张也的身边……
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刘强（初二，五中）能力值：
耐力：75弹跳力：73
速度：83反应：82
盘带：68传球：66
预判：80力量：70
射门（远射）：72
头球：68