班主任喝了口水：“那讲完了口号，我们来讲讲我们的班服。”
“大家有什么意见，提出来，一起讨论？”班主任低着头，捣鼓着电脑，讲道。
老师拉开一侧的黑板，一个大屏幕缓缓亮起。放大版的电脑桌面映入眼帘。
“哎，大家不要自己把话藏起来，把话讲出来，一起听。”
郑欣怡从座位站起来：“老师，我看很多班服都是大家穿一系列的衣服，或者男女同款卫衣。”
林涛附和：“老师，对呀，你先查查，找一些好看一点，潮一点的衣服。”
老师看这情况，便抬眼望我们班的学生，看看大众的心声。
大家都有一些小想法，但这些想法都没有扎根，都可以随意动摇。
大家此刻都和无头苍蝇一样，有了个领头人，便依着领头人，跟随领头人，到处飞翔。
众人不是点头，就是认同，要不就是没有任何表示。
班主任看班级大部分都赞同的架势，便打开了某宝，开始查起了班服，卫衣，青春之类的关键词。
最后总结出了7件左右的卫衣或者夹克衫，毛线衣系列的班服。
供大家选择，有清新系列的淡蓝色渐变，后面的印着班级符号，前面则，女生的是印着一个女孩子是侧身，男孩子就印着一个男孩子的测身；还有纯黑白色卫衣上面加一小些修饰；白棕色夹克、宽松毛衣等等等。
因为选班服属于班里的班里的大事件。我们还是进行了民主的投票选拔环节。
上一轮，一共就3个选择，都投了这么久。
得嘞，为这7件衣服，差点没打起了！
“老师老师，第一件好，选第一件。”
“那个夹克好！”